Os recordamos que con motivo del “Proyecto Nala”que estamos llevando a cabo, se celebrará con la colaboración del AMPA desde el día 12 de diciembre hasta el 19 de diciembreun mercadillo solidario de juguetes en el centro.
El horario de apertura a todas las familias que deseen asistir y colaborar comprando juguetes será el LUNES 17 de diciembre DE 9:15 A 10:15 HORAS Y DE 16:00 A 18:00 HORAS.
Con el fin de poder explicaros y presentaros de manera óptima este proyecto, os recordamos se realizará una reunión informativa el 17 de diciembre a las 17:00 horas con todos/as aquellos/as padres/madres que deseen asistir.
Todavía se puede seguir colaborando aportando juguetes en buen estado y limpios.
Proyecto Nala surge de la inquietud de un grupo de maestros y amigos del centro
educativo C.E.I.P. Los Jarales del Rincón de la Victoria, Málaga. Que,
contagiados por el entusiasmo de una compañera de nuestro centro, tras uno de
sus viajes a Zanzíbar (Tanzania) compartió su experiencia con nosotros. Durante
ese viaje, ella visita varias escuelas de diferentes poblados y a la vuelta,
siente la necesidad de compartirlo con sus compañeros.
En
un primer momento, se crea un grupo de maestros dispuestos a viajar de manera
particular en febrero de 2019 aprovechando la Semana Blanca y con recursos
propios para visitar la escuela de educación primaria de Jiambiani y colaborar
con la ONG Kukua Community Project.
El
primer paso que quisimos dar fue poner nombre a nuestro proyecto. Tras una
lluvia de ideas, elegimos el nombre NALA, regalo en suajili. El motivo por el
cual elegimos este nombre fue que consideramos que este proyecto es un regalo
para todos los que participamos en él a nivel profesional, personal y humano.
Nos
ponemos en contacto con dos ONG que han colaborado con esta escuela de
Jiambiani (Procursus y Kukua). La primera, Procursus, trabaja directamente con
el alumnado de la zona y la segunda, Kukua, trabaja en un proyecto de educación
vial en toda la isla, debido a que la mayor causa de mortandad infantil en
Zanzíbar son los accidentes de tráfico. La mayoría de los niños y niñas de 4 a
14 años tienen que caminar solos durante kilómetros por carreteras de alta
velocidad para ir y volver del colegio.
Una
vez que sabemos con quién vamos a colaborar, nos interesamos por cuales son las
necesidades principales de los proyectos educativos en los que nos vamos a
centrar, siendo las más destacadas:
Jiambiani
(de septiembre a Semana Blanca)
-Materiales escolares para
profesorado y alumnado
-Material deportivo
-Dinero para financiar la
finalización de un comedor escolar ( aproximadamente 500 euros)
-Material adaptado para
niños con deficiencia visual, ya que la escuela cuenta con tres alumnos con
dicha deficiencia.
Kukua
(durante todo el curso escolar)
-Impresión de folletos que
explican el trabajo de Kukua y ofrece la opción de realizar donativos.
-Financiación para
conseguir un transporte que les permita acceder a los lugares más recónditos de
la isla.
-Financiación para
impartir cursos de educación vial tanto para profesorado como para alumnado.
-Impresión del cuento
educativo “Rama y Salama” de un autor tanzano que se llama Richard Mabala.
Una
vez que sabemos cuáles son las necesidades de ambos proyectos, surge en
nosotros la necesidad de implicar a toda la comunidad educativa del CEIP Los
Jarales en este bonito proyecto.
ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA DESARROLLAR NUESTRO PROYECTO
-Campaña de
sensibilización del alumnado, el resto del profesorado y las familias hacia el
proyecto.
-Mercadillo solidario de
juguetes para Navidad
-Día de La Paz (danza
Jambo bwana)
-Visita a Zanzíbar de
parte del profesorado del centro
-Carrera solidaria
-Representaciones
teatrales
-Elaboración de material
educativo
-Elaboración de libros
inspirados en el libro “Niños como yo” de UNICEF.
-Elaboración de libros
lupa
-Vídeos sobre el camino de
los niños de nuestro centro, de casa al colegio.
Tarea
final: Celebración del Día de África (25 mayo) y puesta en común de todas las
actividades realizadas para este proyecto.
Un curso más vamos a aprovechar la motivación, el entusiasmo y el misterio que despierta Halloween en el alumnado para trabajar en distintos proyectos sobre el miedo, los monstruos, la muerte,...
El día 31 de octubre tendremos un día repleto de actividades que presentamos en el siguiente programa con tres tareas principales: Cuentos de terror, decoración de las aulas y canciones y coreografías. Dicho día el alumnado podrá venir disfrazado de la forma más terrorífica.
Queremos dar las gracias a el equipo de inglés del centro que ha desarrollado esta programación.
En primer queremos dar una bienvenida especial al alumnado, familias y profesorado que a partir de este curso se incorporan a nuestro colegio, invitándoles a integrarse y a participar en nuestra comunidad educativa.
Como cada año el equipo de profesores y profesoras comenzamos con todo el entusiasmo en mejorar y ofrecer lo mejor de nosotros a la comunidad educativa.
Este curso como novedad, ponemos en marcha las comunicaciones a través de la plataforma Pasen, aplicación Ipasen para móviles y tablets. Estas comunicaciones permanecerán en modo de prueba durante el primer trimestre conjuntamente con las notas informativas en papel. Pasado el primer trimestre solo se utilizará la comunicación digital a través de dicha plataforma. Es conveniente revisar y actualizar los correos electrónicos de los tutores legales del alumnado.
En breve, el profesorado les convocará a la primera reunión inicial donde se les proporcionará una información sobre aspectos de la tutoría (evaluación inicial, metodología, criterios de evaluación,...) y de las normas de funcionamiento de nuestro centro, entre otras informaciones de interés. Pero ahora sí quiero aprovechar la oportunidad de recordarles que es muy importante que exista una buena comunicación entre la familias y el centro. Existen varios cauces de comunicación entre las familias y el colegio que tienen que conocer y utilizar.
En primer lugar los tutores y tutoras, quienes podrán atenderles los lunes de 16 a 17 h., previa petición de cita.
En segundo lugar la agenda escolar del alumnado, por favor lean atentamente la información que en la misma se incluye y revísenla diariamente. Cuando se pueda presentar cualquier conflicto o dificultad, por favor acudan a su tutor o tutora en primer lugar; a la madre o padre delegados, si no reciben una respuesta que les deje satisfechos, pueden dirigirse a la Jefatura de Estudios; si aún así no quedarán contentos con la respuesta, les atenderá el director del centro, si en nuestra mano no está la posibilidad de darles una respuesta adecuada, podremos dirigirles a quien pueda atender su petición en la administración educativa.
Para terminar, me gustaría hacerles un ruego a todos ustedes y a nuestros alumnos. Las normas nos ayudan a evitar conflictos. Por favor, cumplamos las normas, respetemos la puntualidad en la entrada y en la recogida de los alumnos a la salida.
Muchas gracias por su atención y gracias por anticipado por su colaboración y por la ayuda que nos ofrecen en la educación de sus hijos. Sin la participación de los padres y madres, la labor del profesorado no podrá ser completa.
Durante esta semana el alumnado del centro ha visitado la III Bienal de Arte y Escuela de la Axarquía. En esta edición dedicada a la intervención de los espacios, hemos disfrutado de numerosas obras de colegios e institutos de nuestra comarca además de otras exposiciones internacionales y hemos podido participar en distintos talleres que se desarrollaban en la antigua azucarera de Torre del Mar. Aunque la parada estrella fue contemplar las obras en las que los alumnos habían participado en esta muestra, la intervención de la palmera, el árbol y las pinturas homenaje a Robert Harvey y el videoarte dedicado al mural de nuestro centro. Gracias una vez más a todos los que han participado y han puesto su granito de arena en estas obras que han representado al CEIP. Los Jarales, alumnado, padres y madres, AMPA, profesores y personal del centro. Os dejamos con algunas imágenes de la exposición en III Bienal.
La delegada de educación de Málaga, Patricia Alba, y otros miembros de la conserjería visitan nuestro centro para ver in situ los espacios que se han intervenido con el proyecto "El Patio de mi Cole". Publicado en Educación en Málaga.
El próximo día 11 de mayo se celebra la II Carrera Solidaria del Ceip. Los Jarales, este año coincidirá con el Día de la Educación Física y se desarrollará como novedad en el paseo marítimo Virgen del Carmen del Rincón de la Victoria a partir de las 9:30h.(Ver imagen de la ubicación). Este curso correremos y jugaremos a beneficio de la asociación Alhelí (Asociación malagueña de prevención de duelo patológico y acompañamiento durante el duelo). Además, los alumnos reivindicarán más educación física en el horario escolar con una gran gymkana de juegos donde mostrarán y harán visible la nueva E.F. El evento contará con la aprobación y colaboración del ayuntamiento de Rincón de la Victoria, con la ayuda de numerosas familias del alumnado y con el patrocinio del AMPA del colegio y algunas empresas que han que querido aportar su granito de arena a esta causa solidaria. Durante esta semana se enviará a todo el alumnado la autorización e inscripción solidaria y voluntaria a la carrera. La inscripción que inicialmente tenía un coste de 10€, con una camiseta incluida, será rebajada por la aportación de las empresas patrocinadoras. Los padres y madres colaboradoras en la organización están convocadas a una reunión el próximo lunes 7 de mayo a las 16:00 en el salón de actos del centro. Esperamos vuestra asistencia. Empresas patrocinadoras:
Gracias
Zona Carrera
Zona Gymkana
PADRES Y MADRES VOLUNTARIAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA CARRERA SOLIDARIA:
Importante: Todos los padres y madres voluntarias deberán acudir el día 11 de mayo con camiseta azul. Debido al incremento de voluntarios, sólo los primeros inscritos (nombres en negro), deberán pasar por el centro a recoger camiseta de la carrera el día 10 de 13 a 14H. Igualmente no aseguramos que todos los padres puedan bajar y subir con los alumnos en el autobús y lo tendrán que hacer en sus vehículos particulares.
El viernes 27 de abril tuvo lugar el acto de clausura de la semana cultural 2018. Las actividades que cerraban esta enriquecedora y significativa semana fueron la entrega de premios del concurso de relatos "El Lápiz Mágico" y el premio al diseño "mascota de la biblioteca", la interpretación por parte de los alumnos de distintas danzas del mundo y la inauguración de las pinturas y el mural del proyecto "El patio de mi cole". Al acto acudieron además de numerosas familias del alumnado, varios miembros de la asociación amigos de Robert Harvey, Antonio José Martín concejal de educación del ayuntamiento del Rincón de la Victoria y el profesor de arte y papá del cole, Antonio Gallero, al cual se le hizo entrega de un obsequio por su incansable actitud de colaboración y participación en cantidad de proyectos del centro. En el último proyecto "El patio de mi cole", ha dirigido la interpretación del mural homenaje a Robert Harvey, en el que ha participado toda la comunidad educativa. Este mural representará al CEIP. Los Jarales en la III Bienal de Arte y Escuela de la Axarquía el próximo 11 de mayo. Gracias a Antonio y a todas las personas que han puesto su granito de arena para que este proyecto haya sido un éxito. Entrega de premios concurso de relatos:
Estimadas
familias tenemos la satisfacción de contaros el proyecto artístico “FRÁGILES” propuesto por el A.M.P.A. del colegio para
participar en la III Bienal de Arte y Escuela de la Axarquía, interviniendo una
palmera de las que rodean el edificio de la Antigüa Azucarera de Torre del Mar. Esperamos que esta actividad os resulte tan atractiva como nos lo ha
parecido a nosotros y que todos y todas disfrutemos de la realización de una
obra de arte colaborativa que nos irá dando identidad como comunidad a favor de
la CULTURA con mayúsculas. Gracias por
vuestra participación.
FRÁGILES
Se trata de intervenir la
palmera instalando en la misma un corpóreo en el que habremos pegado
anteriormente un gran número de huevos de gallina vacíos.
El ejercicio comienza pidiendo al alumnado que
traiga al centro un huevo que habrán
vaciado en casa con la ayuda de la familia. Estos huevos no sólo han
sido vaciados, también “personalizados” por el alumnado (pintados, decorados
con pegatinas, con sus nombres…). En el colegio iremos colocando en la
estructura que más tarde se incorporará a la palmera sin dañarla ni
modificarla. A la vez se les pedirá que traigan pequeñas ramas para rodear la
base del árbol a modo de nido. En la estructura también figurarán churros de
flotación para natación, dotando a la intervención de más color y de cierta
inocencia infantil.
Concepto
de la instalación “Frágiles”.
Pretendemos simbolizar la
fragilidad de la infancia. El huevo, elemento que implica el principio de vida,
promesa de crecimiento, es frágil. Hay que cuidar que esos huevos lleguen a
salvo y, lo más interesante, sigan a salvo durante su exposición. Ésa será la
labor del público, haciéndolo parte del hecho artístico. Los huevos, a pesar de
estar agarrados a la palmera, de la seguridad aparente ante la gravedad, pueden
romperse. Como la infancia, que aún bajo la protección de la familia, bajo la
sombra de la sociedad, es también frágil, física y emocionalmente.
Todos somos responsables de
la integridad de nuestros niños y niñas, que se aferran a sus mayores
imitándolos, admirándolos. Todos seremos responsables de la salud de estos
bonitos y personales huevos aferrados al tronco de la palmera.
El Ceip. Los Jarales comprometido con el día de la mujer. Como cada 8 de marzo los alumnos/as del colegio han realizado distintas actividades para celebrar este día, reivindicando la importancia del papel de la mujer en nuestra sociedad y mostrándonos en contra de las injusticias que aún se cometen.
Entre las distintas actividades destacamos la participación de 2ºB de primaria en el programa Reporteros de Canal Sur televisión, el proyecto del alumnado de 4ºde primaria sobre la mujer y la ciencia y la interpretación de la canción "Depende de los 2" que han trabajado en el aula de música.
Forvo es un diccionario online de pronunciaciones. Recopila palabras de todos los idiomas pronunciadas por hablantes nativos. Muy útil cuando queremos ayudar a nuestros hijos en las asignaturas bilingües. DICCIONARIO
El próximo viernes 23 de febrero, celebraremos el carnaval en nuestro centro. Para ello, las/os tutoras/es ya os han comunicado la temática en torno a la cual, vuestros hijos/as deberán disfrazarse. Realizaremos un pasacalle fuera del centro. Para que el alumnado pueda realizar dicha actividad, es obligatorio autorizar por parte de los padres/madres la opción: “Autorizo a mi hijo/a que realice actividades complementarias con su grupo en salidas peatonales por el barrio y por el entorno cercano”en el documento que se os entregó junto con la matricula a principio de curso. Si desconocen si lo han marcado, pregunten en secretaría. El recorrido será el siguiente: Salida del centro a las 9:30 dirección calle Punta Umbría hasta el final de la calle y regreso al colegio (observar recorrido en el mapa). Para que durante el recorrido no haya ningún incidente, la policía local nos ayudará durante el trayecto. Podrán sacar las fotos que estimen oportunas durante el pasacallecolocándose a ambos lados de la calle, pero estará prohibido sacar al alumno/a de la fila para realizar fotografías o interferir en el transcurso de la misma.
Muchas gracias.
lunes, 5 de febrero de 2018
El pasado día 30 de enero celebramos en el centro el Día de la Paz. Este curso hemos estado trabajando y reflexionando en las aulas con el lema "Todos Iguales, Todos Diferentes" y todos hemos entendido que nos gusta más y que la diversidad es riqueza. Entre las distintas actividades que ha realizado el alumnado destacamos la decoración de los pasillos del centro con muñecos personalizados, una canción en francés de mensajes de paz "On Ecrit Sur Les Murs" y la coreografía trabajada en música y educación física de la danza "Hine ma tov". También el Ampa ha colaborado y nos ha traído al cole la obra teatral "Enamoraitos" de la mano de Rafa Castillo, que ha sorprendido a los alumnos/as con una historia llena de valores convivencia, tolerancia, respeto, igualdad, fortaleza,... que nos llegó al corazón tod@s.
Próximamente subiremos al blog el vídeo con la actuación final del día 30 de enero.
